“一老一小”關系著家庭幸福、社會和諧。年輕父母要上班，孩子誰來帶？父母漸老，日常生活誰來幫？近年來，一些地方的幼兒園開始探索轉型，“老幼共托”模式應運而生，成為解決“一老一小”照護難題的新方案。
在一些幼兒園里，老的帶著小的，小的陪著老的，黃發(fā)垂髫，怡然自樂。這樣的場景看著有些反差，細想也合理。當前，托幼行業(yè)正經歷轉型，幼兒園生源減少，面臨招生難、空教室多等問題，2023年，全國約關閉了1.48萬所幼兒園。與此同時，養(yǎng)老則是一片藍海。我國目前需要的護理型床位數量為650萬張左右，實際數量在300萬張左右，缺口很大。
沒有人能夠左右變化，必須走在變化之前。可以說，部分幼兒園及時更換賽道，轉型經營“幼轉老”“老幼共托”業(yè)務，是自尋出路的有益探索，也是市場自我調節(jié)的靈活體現。這有利于盤活存量資源，也為“上有老、下有小”的家庭解決了后顧之憂。
轉型，不一定需要全部推倒重來。育兒和養(yǎng)老，雖處于人生兩端，但照護需求卻高度重合。幼兒園一般開在社區(qū)周圍，以就近、方便為原則，居家養(yǎng)老服務亦如此；小朋友需要照看、輔助餐食等，居家養(yǎng)老服務的功能也大同小異。幼兒園具備的場地、人員等優(yōu)勢，為其轉型提供了重要的基礎條件。2023年全國新增注冊9.2萬余家“老幼共托”相關企業(yè)，同比上漲20.3%。很明顯，很多企業(yè)看到了“老幼共托”的市場潛力。
不過，任何轉型都是有陣痛的。“老幼共托”不僅管“老”還要管“小”，更需要將兩者兼容起來，專業(yè)要求恐怕更高。這不是幼兒園簡單換個牌子就行了。幼兒適合的教室、衛(wèi)生間、餐廳等功能區(qū)，不一定適合老人，這需要進行必要的適老化改造；養(yǎng)老具有較強的專業(yè)屬性，但目前能同時照顧老年人和兒童的復合型專業(yè)人才遠遠不足。一老一小代際差異大，再加上很多老人患有基礎病，若發(fā)生碰撞或沖突，安全風險也不小。
“老幼共托”不是托幼與托老的簡單“相加”，需要統(tǒng)籌兼顧、精細管理，不斷總結經驗、持續(xù)優(yōu)化方法。例如，“一老一小”分屬不同部門主管，托幼、養(yǎng)老的相關扶持政策也存在壁壘。這需要建立跨部門的協調機制，針對“老幼共托”出臺專門的支持性“政策包”，從而擴大服務供給。深圳、成都等城市已主動為“老幼共托”企業(yè)提供場地、資金等支持。
面對專業(yè)人員缺乏的問題，不妨引導職業(yè)院校與企業(yè)共同開發(fā)“老幼結合服務”課程體系和實習基地等，定向培養(yǎng)專業(yè)化人才。還可建立有效的溝通和評估反饋機制，定期收集老年人、兒童及其家屬的意見，及時調整服務內容和方式。只有多元主體參與、多個層面共同努力，“老幼共托”新模式才能健康發(fā)展。
