“兒子的命算是撿回來的”“侄子的同班同學因玩該游戲休克住院”……據長沙電視臺政法頻道報道，近日，一種通過特定動作讓體驗者快速達到窒息缺氧狀態的“死亡游戲”，風靡校園。孩子們稱該游戲為“夢回大唐”或“死亡三秒”，游戲中包含的危險動作令家長頗為擔心。
死亡不是游戲，窒息并不好玩。憋氣缺氧導致休克，會對大腦造成永久損傷，嚴重可能窒息死亡。湖南益陽一名家長稱，孩子在該游戲后迅速暈倒，發出尖叫、滿臉冷汗，直到第二天還感覺頭痛頭暈。“兒子的命真的算是撿回來的”，家長的驚懼中，包含著對孩子脫離險境的慶幸，更包含著對難以預料危險的后怕。這名家長的感慨與經歷，給所有孩子及家長敲響警鐘。
“死亡游戲”其實并不新鮮。早在20世紀90年代末，這種游戲就已經在內地和沿海城市傳播，并迅速被未成年人模仿，風行于很多校園。2004年，教育部提醒，“死亡游戲”極易損害青少年身心健康，應堅決制止此類游戲在學生中傳播、蔓延；相關省市采取有效措施，對學生進行針對性教育，揭露此類游戲的危害，嚴令禁止學生嘗試這種游戲。2005年，教育部再次發文，要求國內所有網站刪除有關“死亡游戲”的介紹。
這么多年中，是“死亡游戲”真的銷聲匿跡了，突遇某種契機死灰復燃？還是壓根就沒有絕跡，只是更加隱蔽？又為什么那么多未成年人不顧危險地去嘗試？媒體上對這一危險游戲肆無忌憚地美化、傳播，是問題的關鍵所在。
這一游戲名為“夢回大唐”，是因為傳言稱，有人在窒息片刻出現幻覺，或是“看見童年場景”，或是“目睹夢幻景色”，甚至重溫了“前世記憶”。半大孩子正是天不怕地不怕的年紀，對是非對錯的辨別能力不足、對危險也難有正確的預判，卻偏偏好奇心強烈、愛追趕潮流，很容易經不住忽悠“嘗鮮”，做出大膽而不計后果的舉動。且每隔一段時間，就有人為制造流行，盲目炒冷飯，向孩子兜售一些早已明令禁止的老把戲，從而導致這一危險游戲禁而不絕，刮起一輪輪的“窒息”妖風。
死亡從來不是可以隨意嘗試的游戲，視生命如兒戲的游戲必須徹底封殺，美化傳播死亡游戲的信息必須清理。此前，教育部早就三令五申，禁止“死亡游戲”介紹在網上流傳，但據報道，相關信息并未消失，有人熱衷于傳播游戲玩法，甚至上傳朋友玩“死亡游戲”的視頻吸引大家挑戰，畫面令人十分不適。“死亡游戲”屢屢死灰復燃，說明監管部門、平臺、網站等對這個屏蔽詞還不夠敏感，才給了別有用心之人、所謂的體驗者一再鉆空子的空間。要想封殺“死亡游戲”，監管部門、平臺等要常念緊箍咒，家長、老師也要細心觀察孩子的娛樂方式，一旦發現苗頭及時糾正、提醒。莫等到悲劇釀成，再追悔莫及。
還有人說什么：“死亡游戲”流行反映出生命教育的缺失。生命教育或許有缺失，但這樣的觀點，純屬為“死亡游戲”開脫。生命不是兒戲，死亡不能游戲，加強生命教育，首先必須反對“死亡游戲”。
